II Encontro Pibid IFRS - 04/2022
A programação do II Encontro PIBID IFRS, realizado entre os dias 25 e 28 de abril de 2022, contou com a participação dos subprojetos de Matemática dos campi Canoas e Osório. No dia 25, foram realizadas as seguintes atividades:
19h – Apresentação do subprojeto PIBID Matemática – Campus Canoas
19h20 – Relato de prática PIBID Matemática – Campus Canoas
20h – Apresentação do subprojeto PIBID Matemática – Campus Osório
As apresentações permitiram a socialização das experiências vivenciadas pelos bolsistas, supervisores e coordenadores, destacando ações realizadas em sala de aula, estratégias utilizadas no ensino de Matemática e os aprendizados construídos ao longo da atuação no programa. O momento contribuiu para a integração entre os participantes e reafirmou o papel do PIBID na formação docente comprometida com a realidade escolar.
No dia 26 de abril de 2022, segundo dia do II Encontro PIBID IFRS, foram socializadas experiências dos subprojetos de Letras, Ciências e Biologia, reunindo diferentes campi em uma programação que evidenciou a diversidade de práticas e abordagens pedagógicas desenvolvidas ao longo do ciclo 2020–2022.
As apresentações da noite seguiram o seguinte cronograma:
19h – PIBID Letras – Campus Restinga
19h20 – PIBID Letras – Campus Feliz
19h40 – PIBID Ciências – Campus Porto Alegre
20h – PIBID Biologia – Campus Vacaria
20h20 – PIBID Biologia – Campus Sertão
Durante as exposições, bolsistas e supervisores apresentaram relatos de práticas e ações realizadas nos contextos escolares, destacando estratégias de ensino, desafios enfrentados e os aprendizados construídos ao longo do período. O encontro reforçou o compromisso do PIBID com a formação docente conectada à realidade da escola pública e à valorização da prática pedagógica desde a graduação.
O dia 27 de abril de 2022 marcou o terceiro dia do II Encontro PIBID IFRS, com a primeira parte da programação voltada à socialização das experiências dos subprojetos e da Residência Pedagógica em Matemática. A noite reuniu participantes de diferentes campi, que compartilharam práticas desenvolvidas no período 2020–2022.
O cronograma de apresentações foi o seguinte:
19h – PIBID Matemática – Campus Canoas
19h20 – PIBID Matemática – Campus Caxias do Sul
19h40 – Residência Pedagógica Matemática – Campus Caxias do Sul
20h – PIBID Matemática – Campus Bento Gonçalves
20h20 – Residência Pedagógica Matemática – Campus Bento Gonçalves
Durante a atividade, bolsistas, supervisores e coordenadores relataram as ações realizadas em escolas parceiras, refletindo sobre os impactos da participação nos programas para a formação docente. O momento favoreceu a troca entre diferentes contextos e metodologias, fortalecendo o diálogo entre teoria e prática no ensino de Matemática.
No segundo momento do dia 27 de abril de 2022, continuou a socialização das experiências dos subprojetos e da Residência Pedagógica em Matemática no II Encontro PIBID IFRS. A programação seguiu com as apresentações dos mesmos campi, aprofundando os relatos sobre as práticas pedagógicas desenvolvidas no período 2020–2022.
O cronograma permaneceu:
19h – PIBID Matemática – Campus Canoas
19h20 – PIBID Matemática – Campus Caxias do Sul
19h40 – Residência Pedagógica Matemática – Campus Caxias do Sul
20h – PIBID Matemática – Campus Bento Gonçalves
20h20 – Residência Pedagógica Matemática – Campus Bento Gonçalves
Essa continuidade permitiu maior detalhamento das atividades realizadas, troca de experiências entre bolsistas e supervisores, e reforçou o compromisso do programa com a formação docente crítica e reflexiva, conectada à prática escolar.
No dia 28 de abril de 2022, último dia do II Encontro PIBID IFRS, foram socializadas as experiências dos subprojetos de Pedagogia do Campus Bento Gonçalves, culminando com a sessão de encerramento do evento.
A programação da noite foi a seguinte:
19h – PIBID Pedagogia – Campus Bento Gonçalves
19h20 – Residência Pedagógica Pedagogia – Campus Bento Gonçalves
19h40 – Encerramento com as coordenadoras institucionais do PIBID e da Residência Pedagógica
As atividades proporcionaram o compartilhamento das práticas desenvolvidas ao longo do ciclo 2020–2022, além de reflexões finais e considerações sobre os desafios e avanços na formação inicial dos professores. O encerramento reforçou o papel do programa na integração entre teoria e prática, valorizando o compromisso com a educação pública de qualidade.